为保障疫情防控期间学院线上教学的顺利进行,根据学校线上教学相关要求,特拟定此方案,此方案适用于艺术学院本科生和研究生线上教学。

一、系、办相关工作

1、学院教务办、研究生办提前一天整理出第二天全院所有线上授课课程信息,此项工作每天中午12:00前完成。(课程信息包括授课班级、学生人数、课程名称、任课教师、上课时间、教室等。完成部门:学院教务办、学院研究生办)

2、各系在每天下午5:00前,落实第二天教师线上授课平台具体信息,并上报教务办、研究生办,所有平台均要提供具体信息,如腾讯会议号等,以便院系查课。(完成部门:各系)

3、为确保线上授课的教学质量,各系组织人员每天查课,制定查课安排表,查课人员需填写听课单(附件4)。

4、授课教师对授课情况截图每日上报,硕士研究生导师填写附件1表格,各系填写附件2、附件3表格。各系收齐汇总附件1、附件2、附件3表格后,分别指定一名工作人员,与教务办、研究生办对接上交。此项工作每天22:00前完成。(完成部门:各系、教务办、研究生办)

4、院系领导每日对本科生、研究生线上课程进行查课,以线上、线下两种方式进行,查课安排后续会每日进行通知。(完成部门:教务办、研究生办、学工办)

5、各系需落实到每位任课教师,知悉线上教学的相关要求:教师居家授课;原则上所有大课学生都集中在课表原定教室上课;在教师工作室上课的专业小课,经与学校沟通,学生可在寝室或学生琴房上课。后续上课形式如有调整,教务办与研究生办会及时通知各系。此项工作请学工办配合落实。(完成部门:各系、教务办、研究生办、学工办)

6、如学生到教室集中授课,由学工部门、硕士点和各系负责通知辅导员和任课教师,提醒通知学生戴好口罩、带好手机耳机等设备,尽量保持安全距离落座。(完成部门:各系、学工办、研究生办)

7、学校从21日起全面实施线上教学,按原定课表运行。确不适合线上教学的课程,由各系汇总后报教务办熊艳老师、研究生办李春宇老师。并做好后期补课安排。此项工作完成时间为21日17:00。(完成部门:各系、教务办、研究生办)

二、教师相关工作

1、任课教师需提前一天联系好任课班级,提前告知学生教学平台及进入方式;

2、教师是课堂教学的组织者,要对教学质量、课堂秩序等进行整体把控。线上教学期间原则上要求学生打开摄像头,便于教师掌握学生学习情况。

3、教师需将每日线上授课情况截图上报各系。

4、教师如使用腾讯会议等平台进行授课,需提前将会议号等相关信息向系里报备。

5、任课教师需通知学生,在除艺术楼以外的其他教学楼集中上课时,只需使用教室多媒体设备上网连接,一个授课班级只用一个网络端口进行线上教学。尽量减小学校网络压力,保证网络教学的顺畅和顺利。

附件1:

南昌大学艺术学院研究生线上教学授课情况记录表

课程

名称

任课

教师

授课

时间

授课

平台

授课

班级

应到

人数

实到

人数

授课教案(有/无)

教学

效果

教学实录

线上

教学

方式

请简单描述,如:微信群直播、腾讯会议直播、南昌大学网络教学平台直播、雨课堂直播,学习资源推送、PPT+语音、录播、同步课堂等

教学

内容

要点

请描述所授课程内容要点并附在线授课截图

课堂

活动

情况

请简单描述,如:发布任务、签到、讨论、课堂测验、作业、在线答疑等

教学自我评价

观测点

评价内容

分 值

得 分

师德师风

为人师表,立德树人,态度认真,讲课投入,精力充沛

10

准时上、下课,无迟到、提前下课或拖堂现象。

10

教学态度

教师备课充分,熟练线上平台操作和使用

10

教师课件及教学资料准备充分,制作精良,图文并茂,字体大小合适,字迹清晰。

10

课堂管理

教师对学生要求严格,课堂纪律良好,无学生迟到、随意进出课堂等情况,教师有对学生有考勤。

10

能很好的管理和驾驭课堂,课堂有序、气氛活跃,能及时有效的处理偶发事件。

10

教学手段

能熟练使用线上教学平台,根据课程性质及特点,采用合理的教学手段、教学方法,结合在线问答、在线测试、头脑风暴、在线讨论、投票问卷等方式进行互动,达到良好的教学效果。

10

教学内容

重点突出,层次清晰,条例性强,教学内容“少而精”,讲解透彻。

10

教学效果

能利用线上教学优势,通过直播报告、讨论互动、在线问答等多种途径及时了解、掌握学生学习目标达成和学习成效。

5

师生互动良好,教学效果明显。

10

线上教学运行顺畅,课件清晰,声音流畅

5

合 计

意见和建议

如:线上教学运行存在的问题及解决方式,好的做法及经验等(选填)














填写说明:教师当天有教学任务,填写此表,请于当天21时前将表格发给学位点研究生秘书汇总;当天若无教学任务,可不填写,学院将默认无教学任务。

附件2:

艺术学院       日本科生线上教学授课情况统计

课程名称

授课教师

授课班级

线上授课平台

学生应到人数

学生实到人数

线上授课情况

授课截图

附件3:

艺术学院      日未进行线上教学本科课程统计

课程名称

授课教师

授课班级

未进行线上授课原因

补课方案

补课时间及地点

附件4:

南昌大学艺术学院线上教学课堂授课质量评价表

听课日期: 年 月 日 第 ① ② ③ ④ ⑤  ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩  ⑪ ⑫ ⑬

课程名称:

课程类别:公共基础课 通识教育课

专业类平台课程 专业课程 创新创业课

任课教师:

职称:

授课平台

教师出勤情况: 正常 请人代课 迟到(迟到 分钟) 缺勤

授课班级:

学生数:

学生数:

学生数:

线上教学方式

授课质量评价总体评价

观测点

评价内容

分 值

得 分

师德师风

为人师表,立德树人,态度认真,讲课投入,精力充沛

10

准时上、下课,无迟到、提前下课或拖堂现象。

10

教学态度

教师备课充分,熟练线上平台操作和使用

10

教师课件及教学资料准备充分,制作精良,图文并茂,字体大小合适,字迹清晰。

10

课堂管理

教师对学生要求严格,课堂纪律良好,无学生迟到、随意进出课堂等情况,教师有对学生有考勤。

10

能很好的管理和驾驭课堂,课堂有序、气氛活跃,能及时有效的处理偶发事件。

10

教学手段

能熟练使用线上教学平台,根据课程性质及特点,采用合理的教学手段、教学方法,结合在线问答、在线测试、头脑风暴、在线讨论、投票问卷等方式进行互动,达到良好的教学效果。

10

教学内容

重点突出,层次清晰,条例性强,教学内容“少而精”,讲解透彻。

10

教学效果

能利用线上教学优势,通过直播报告、讨论互动、在线问答等多种途径及时了解、掌握学生学习目标达成和学习成效。

5

师生互动良好,教学效果明显。

10

线上教学运行顺畅,课件清晰,声音流畅

5

合计










教师授课情况描述及意见建议: 1.教师授课情况描述

2.意见和建议:

其他情况:

听课人: 听课地点:

备注:

1. 请在“□”上打“√”。“听课日期”中请在相应听课节次上打“√”。

2. “授课质量评价总体评价”需给出具体分值。计分方法:首先给每个分项打分,再将分项值求合填入相应的总得分栏。

3. “其他情况”指巡查过程中发现的,需跟学院或有关部门反映的其他方面的问题。